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Estrategias, procedimientos y metacognición en la comprensión lectora

$20.000

Categoría:
Peso 1.168 kg

Descripción

Este texto enfatiza el desarrollo de procedimientos lectores y el modelamiento, por parte del profesor, de estrategias desde lo cognitivo y metacognitivo. A partir de enfoques actuales, esto es, desde una perspectiva de la competencia comunicativa: leer para aprender; conjuntamente este desarrollo estará alineado con los últimos cambios realizados en la PSU-L en el ámbito de la comprensión de lectura. Entre otros objetivos, están:

1. Conocer y desarrollar estrategias cognitivas y metacognitivas para el proceso de lectura.
2. Comprender los conceptos de cognición y metacognición para entender la lógica de la comprensión lectora.
3. Conocer y comprender la importancia de los procedimientos explícitos (saber hacer) en la comprensión de textos.
4. Comprender el entrecruce entre estrategia y habilidad.

AUTOR:  Regina Varetto Cabré.   Páginas: 448

Vacio!!
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